Interventions en milieu scolaire

Jouant le rôle de médiateur musical, l’intervenant amène la musique à l’enfant et l’enfant à la musique grâce à des projets conçus à l’école en partenariat avec l’établissement et d’autres structures socio-culturelles.
En fonction des situations et des contextes, le médiateur mène des projets ponctuels ou conduit des actions à long terme en suivant la progression des apprentissages sur la durée de la scolarité des enfants.

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Classes à Horaires Aménagés Musique

Le projet de CHAM a démarré en 2006 avec l’école Jules Ferry. Ce dispositif s’adresse à tous les élèves agathois de CE1 et couvre tout le 3ème cycle des écoles primaires.

Deux options sont proposées :

• CHAM à dominante vocale avec 2 heures hebdomadaires de chant choral
• CHAM à dominante instrumentale avec 2 heures hebdomadaires de chant choral et 1 heure hebdomadaire de pratique instrumentale (cours de groupe).

Ces Classes à Horaires Aménagés Musique offrent à des élèves motivés par la musique la possibilité de recevoir, en complémentarité avec leur formation générale scolaire, une formation spécifique dans des conditions leur garantissant les meilleures chances d’épanouissement.

Cette formation vise à développer les capacités musicales de l’élève conformément au Schéma d’Orientation Pédagogique publié par le Ministère de la Culture. L’organisation et le fonctionnement de ces classes sont régis par une convention signée, après concertation, par l’Inspecteur d’Académie et le représentant de la collectivité territoriale, celle-ci précisant les modalités de collaboration entre les partenaires.

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Option musique au collège

Ce dispositif mis en place en 2018 au Collège René Cassin comprend des cours instrumentaux, un orchestre, une formation musicale et chorale.

 Béatrice Sanchez, intervenante

 13h00 - 15h00 le lundi - Orchestre du collège
 Collège René Cassin, Agde